Info
Driedaagse training voor professionals. Je leert werken met Werken met de poppetjestaal (duplo/playmobil) met semicliënt.
Doel: leren werken met de poppetjestaal in je eigen vakgebied.
Kenmerken: ervaringsgericht, praktisch leren, directe reflexie en integratie van de theorie. Deze driedaagse training is dusdanig opgezet dat je aan het einde ervan deze ‘poppetjestaal’ beheerst. Deze training is al gevolgd door psychologen, tal van verschillende therapeuten, coaches, mediators en supervisors.
Deel 1 (donderdag 2 oktober): “Wat je allemaal met de poppetjes kunt doen” de theorie in casusvorm uitgespeeld door semicliënt en trainer
Deel 2 (vrijdag 3 oktober): “De theorie in praktijk ervaren” zelf oefenen op semicliënt gecoached en onderbouwd met theorie door trainer
Deel 3 (donderdag 30 oktober): “De praktijk getest” Terugkomdag met praktijkervaringen en leervragen, eigen thema’s etc.
Deel 1 (donderdag 6 november): “Wat je allemaal met de poppetjes kunt doen” de theorie in casusvorm uitgespeeld door semicliënt en trainer
Deel 2 (vrijdag 7 november): “De theorie in praktijk ervaren” zelf oefenen op semicliënt gecoached en onderbouwd met theorie door trainer
Deel 3 (donderdag 27 november): “De praktijk getest” Terugkomdag met praktijkervaringen en leervragen, eigen thema’s etc.
Deel 1 (maandag 1 december): “Wat je allemaal met de poppetjes kunt doen” de theorie in casusvorm uitgespeeld door semicliënt en trainer
Deel 2 (dinsdag 2 december): “De theorie in praktijk ervaren” zelf oefenen op semicliënt gecoached en onderbouwd met theorie door trainer
Deel 3 (woensdag 17 december): “De praktijk getest” Terugkomdag met praktijkervaringen en leervragen, eigen thema’s etc.
De trainingsdagen beginnen elk om 10:00 uur en duren tot circa 16:30 uur. Inclusief luxe lunch. Door de kleine groep (4-6 deelnemers) is er veel tijd voor elke cursist.
Accreditatie: NVPA/SKB: 36 Punten/SBU, NVRG: 18 Punten, SRVB: 9 Punten, BAMw: 4,05 Punten op voor de vrije ruimte. De behaalde studie-uren tellen mee in het kader van de bij-en na-scholingsverplichting.
Methodiek "Therapie in beeld"
Therapie in Beeld is een methodiek waarbij Duplo/Playmobil wordt gebruikt als beeldend materiaal. Ik maak hier veelvuldig gebruik van en mijn cliënten ervaren het als zeer helpend.
Deze beeldtaal brengt voor jou belangrijke herinneringen, gevoelens, inzichten, mogelijkheden en nog veel meer naar boven. Dat alles is van wezenlijk belang voor jou en de voor jou belangrijke relaties.
Enkele opmerkingen van cliënten hierover:
- “Met die poppetjes hebben wij samen mezelf uit de knoop gehaald”
- "Wat ben ik in dit uur veel te weten gekomen over mezelf en mijn familie waarvan ik niet wist dat ik het wist….alleen maar door met die poppetjes bezig te zijn"
- "Het voelt voor mij heel veilig om over alles wat mij raakt via de poppetjes te praten"
- "Ik neem die beelden mee naar huis en dat helpt me denken….ik vertel het ook aan mijn partner met de Duplo van mijn dochter….nu praten we over dingen waar we het eerder nooit over hadden…we lachen nu vaak samen om dingen die we eerst zelfs niet durfden uitspreken…..dat komt door die poppetjes taal"
- "Toen je de eerste keer die poppetjes pakte dacht ik: ‘die is gek …ze denkt toch niet dat ik met Duplo ga zitten spelen’ maar na de eerste keer wist ik meer over mezelf dan ik in de 50 jaar van mijn hele bestaan te weten ben gekomen"
Typerend karakter "Therapie in Beeld"
Deze training is al gevolgd door psychologen, tal van verschillende therapeuten, coaches, mediators en supervisors.
“Therapie in Beeld” is een beeldtaal die ik in de afgelopen 8 jaar heb ontwikkeld, voortbordurend op het principe van “Een taal erbij” (De Kontekst te Amsterdam). Een belangrijke inspiratiebron is voor mij het contextuele gedachtegoed van I.B. Nagy waarin de innerlijke en externe dialoog en de diverse parentificatie- vormen worden uitgewerkt. Theorie en praktijk zijn in mijn werk samengekomen en uitgegroeid tot een geheel eigen gedachtengoed. De honderden cliënten waarmee ik de afgelopen jaren heb samengewerkt bevestigden enerzijds het existentiële karakter van mijn poppetjestaal. Anderzijds leverden zij mij nieuwe ideeën om deze beeldtaal door te ontwikkelen.
Het unieke van ieder mens(enkind) is het mechanisme dat hij een kwaliteit (meegekregen als genetisch materiaal) groter maakt dan passend is. Hij doet dit door te geven aan of te zorgen voor ouders of om zijn eigen kwetsbaarheid te beschermen. De wijze waarop een ieder dit doet verschilt per mens. Het is namelijk afhankelijk van welke kwaliteiten,talenten en genetisch doorgegeven eigenschappen die in zijn schatkist zitten. Deze zijn in de loop van het leven vervormd. Met een scala van karakterpoppetjes wordt dit door mij en de cliënten zelf uitgebeeld.
Deze beeldtaal geeft direct zicht op de feiten (D1) in een ieders context, veel inzicht in onze psyche (D2) en de interactie met de ander (D3). De relationele ethiek (D4) wordt daarbij niet alleen zichtbaar maar spreekt zijn eigen taal. “Therapie in Beeld” onderscheidt zich van andere werkwijzen met poppetjes. Het bestaat uit een door mij intrinsiek ontwikkeld gedachtegoed en laat zien wat het leven behelst. De herkenbaarheid geeft cliënten erkenning voor hun identiteit en eigenheid en handvatten om hun eigen proces te beheren.
Cursisten leren deze beeldtaal aan en maken zich die eigen omdat deze weerklank vindt in hun eigen persoonlijkheid en context. De vertaling naar hun professie volgt dan vanzelf.
Heb je een vraag over deze training? Mail dan naar medewerker@truetickets.nl en we leggen deze voor aan Gerrie Reijersen van Buuren.